Öffentliche Leseprobe · Modul 1 · Lektion 01.1
Was mit „Lernblockade“ gemeint sein kann
Ein kurzer Originalauszug aus „Lernmotivation und Lernblockaden“. Die Masterclass umfasst acht Module und 32 textbasierte Lektionen.
Lernziel
- Eine erlebte Schwierigkeit beschreiben, ohne daraus vorschnell eine Diagnose zu machen.
„Ich bin blockiert“ kann eine treffende Beschreibung des eigenen Erlebens sein. Als Erklärung reicht der Satz noch nicht. Er kann bedeuten, dass der Einstieg nicht gelingt, eine Aufgabe unverständlich bleibt, Gedanken abschweifen oder unter Zeitdruck nichts mehr abrufbar scheint. In dieser Masterclass verwenden wir Lernblockade als alltagssprachlichen Sammelbegriff. Er bezeichnet hier keine einheitliche Ursache und keine durch einen eigenen Kursfragebogen feststellbare Störung.
Q06 · Universität Münster, Prokrastinationsambulanz. Prokrastination.
Freiwillige Aufgaben aus der Lektion
Ohne Note oder Mindestpunktzahl. Du kannst die Einordnung jederzeit öffnen.
Was bezeichnet Lernblockade in diesem Kurs?
Mit der Einordnung vergleichen
Einen Sammelbegriff für erlebte Lernhindernisse, keine eigene Diagnose.
Was bleibt nach einem gelungenen Versuch offen?
Mit der Einordnung vergleichen
Ob die Veränderung auch bei anderen Aufgaben hilft und welche weiteren Hindernisse bestehen.
Hier endet die Leseprobe
32 Lektionen, acht fiktive Fallwerkstätten, zwölf Praxisvorlagen und 160 freiwillige Aufgaben. Keine klinische Qualifikation oder unabhängig geprüfte Berufskompetenz.
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