Lernmotivation und Lernblockaden – Masterclass

Für wen ist der Kurs?

Die textbasierte Masterclass hilft, Lernschwierigkeiten ohne Selbstanklage genauer zu betrachten. Sie verbindet acht Themenmodule mit fiktiven Fällen, zwölf Praxisvorlagen und freiwilligen Aufgaben. Jede Lektion enthält die Perspektiven „Für dich selbst“ und „In der Begleitung“. Kinderfälle richten sich an erwachsene Begleitende; eine Diagnose oder Therapie wird nicht angeboten.

Die Akademie richtet sich vorwiegend an Frauen; die Buchung ist nicht an ein Geschlecht gebunden.

Voraussetzungen und Lernaufwand

Der Kurs richtet sich an Erwachsene. Du kannst mit einer eigenen Lernsituation oder einem fiktiven Beispiel arbeiten. Pädagogische Erfahrung ist für die Begleitung anderer hilfreich; der Kurs verleiht keine diagnostischen oder therapeutischen Befugnisse.

Format

Masterclass

Umfang

8 Module · 32 Lektionen

Materialumfang

321 PDF-Seiten

Lesen

etwa 4–6 Stunden

Freiwillige Übungen

Frei wählbar; keine Mindestzeit

Lernform

Textbasiertes Selbstlernen

Die Stunden sind gerundete Orientierungswerte. Lesen und Übungen sind getrennt angegeben. Du wählst dein Tempo; Aufgaben sind freiwillig.

Was du lernen kannst

• Eine erlebte Schwierigkeit beschreiben, ohne daraus vorschnell eine Diagnose zu machen.
• Unterschiedliche Ansatzpunkte voneinander trennen.
• Beobachtung, Bewertung und vorläufige Erklärung auseinanderhalten.
• Belege, Modelle und eigene Erprobungen unterscheiden.
• Intrinsische Motivation von selbstbestimmten ergebnisbezogenen Gründen unterscheiden.
• Echte Beteiligung ermöglichen, ohne notwendige Orientierung wegzulassen.
• Eine wichtige Aufgabe auch auf ihre erwartete Machbarkeit und Belastung prüfen.
• Anreize nach Ziel, Wirkung und Nebenfolgen beurteilen.
• Verzögerungen nach Anlass und Folgen einordnen.
• Den möglichen Nutzen einer Ausweichhandlung verstehen, ohne ihn zu verallgemeinern.
• Entwurf, Überarbeitung und Abgabe voneinander trennen.
• Einen konkreten Auslöser mit einer sinnvollen Handlung verbinden.
• Ergebnis, Voraussetzung und ersten Schritt bestimmen.
• Anleitung und eigenständige Bearbeitung passend verbinden.
• Eine eigene Antwort mit sachlicher Rückmeldung verbinden.
• Einen Lernversuch als veränderbaren Kreislauf nutzen.
• Vorbereitung, Bewertungssituation und Unterstützungsbedarf auseinanderhalten.
• Eine passende Probe aufbauen und ihre Bedingungen dokumentieren.
• Eine überfordernde Übung angemessen begrenzen.
• Ergebnis, Erklärung und Selbstwert auseinanderhalten.
• Offene Fragen und korrigierbare Zusammenfassungen nutzen.
• Kriterium, Beobachtung und nächsten Schritt verbinden.
• Einwände verstehen und einen gemeinsamen Auftrag prüfen.
• Beiträge von Lernenden, Familie und Institution klären.
• Gemeinsame Regulation und zunehmende Eigenständigkeit verbinden.
• Beteiligung, Anforderungen und Unterstützung fair abstimmen.
• Erfahrung, verfügbare Zeit und institutionelle Anforderungen berücksichtigen.
• Zugangshürden beschreiben, ohne Diagnosen oder Methoden aus Einzelbeobachtungen abzuleiten.
• Beobachtung, Erklärung, Handlung und Auswertung zusammenführen.
• Vergleichbare Aufgaben, Hilfen und andere Einflüsse berücksichtigen.
• Einen Plan an veränderte Bedingungen anpassen, ohne alles neu zu beginnen.
• Eigene Handlungsmöglichkeiten und Grenzen verständlich zusammenfassen.

8 Module · 32 Lektionen

Inhalte und Lernweg

Acht Module führen vom konkreten Lernhindernis über Motivation, Aufschieben und machbare Lernhandlungen zu Gesprächen, Lebensbedingungen und einem eigenen begründeten Lernversuch.

So lernst du – deine Materialien

Du liest gegliederte Onlinelektionen mit Beispielen, Tabellen und Reflexionsaufgaben. 64 freiwillige Wissensfragen mit jeweils drei Antwortmöglichkeiten und unmittelbarer erläuternder Rückmeldung. Unbenotet, wiederholbar und ohne Mindestpunktzahl.

• 210 Seiten Kursskript
• 73 Seiten Arbeitsbuch · 40 Arbeitsblätter
• 38 Seiten Fall- und Praxisbuch
• 8 fiktive Fallwerkstätten

8 fiktive Fallwerkstätten in vier Phasen: Fallakte, neue Information, begründete Bearbeitung und Transfer. Zugeordnete Werkstattprotokolle begleiten die eigenen Entscheidungen.

Schriftgröße, Lesemodus und Lesezeichen helfen beim Lernen. Dein Lernfortschritt liegt im Konto, eigene Notizen und Arbeitsblatteingaben bleiben im Browser. Exportiert werden nur deine eigenen Texte. Keine verpflichtenden Videos, Audios oder Termine; keine persönliche Korrektur oder Einzelbetreuung.

Eine Original-Leseprobe kennenlernen ↗

Teilnahmebescheinigung

Teilnahmebescheinigung – Masterclass Lernmotivation und Lernblockaden

Markiere alle 32 Lektionen als bearbeitet und bestätige deine Teilnahme im Konto. Aufgaben, Fallwerkstätten und Praxisvorlagen bleiben freiwillig und unbenotet. Keine Pflichtabgabe, Mindestpunktzahl oder Offenlegung persönlicher Erfahrungen.

Die Bescheinigung dokumentiert die beschriebenen Bearbeitungsbedingungen. Sie ist kein staatlicher oder akademischer Abschluss, keine externe Zertifizierung und kein Nachweis praktisch geprüfter Berufskompetenz.

Preis und Zugang

Fachliche Grenzen und wichtige Bedingungen

Keine Diagnostik oder Therapie und kein Nachweis unabhängig geprüfter Berufskompetenz. Bei anhaltendem Leidensdruck oder erheblichen Einschränkungen kann professionelle Abklärung notwendig sein; ein Lernplan ersetzt sie nicht.

Dieses Angebot vermittelt Wissen und Reflexionsmöglichkeiten. Es ersetzt keine staatlich geregelte Berufsausbildung und verleiht keine medizinischen, diagnostischen oder psychotherapeutischen Befugnisse.

Wissensvermittlung, Coaching und Beratung werden von erlaubnispflichtiger Heilkunde unterschieden. Der Kurs ersetzt keine Diagnostik, Psychotherapie oder Krisenversorgung.

Autorin und redaktionelle Verantwortung

Laura Krasniqi · Lauretta Stone Akademie

Kursfassung: 2.0 · Dokumentierter Inhaltsstand: 2026-10-27.

Sprachlich überarbeitet am 27.10.2026. Externe fachliche Prüfung: nicht dokumentiert.

Mehr über Laura und die Entstehung der Akademie ↗

Weitere Fragen zu diesem Kurs