Öffentliche Leseprobe · Modul 1 · Lektion 01.1
Neurodiversität: ein Begriff, kein Lernrezept
Ein kurzer Originalauszug aus „Neurodivergente Kinder beim Lernen unterstützen“. Die Masterclass umfasst acht Module und 32 textbasierte Lektionen.
Lernziel
- Neurodiversität, Neurodivergenz und diagnostische Begriffe auseinanderhalten.
Neurodiversität bezeichnet die Vielfalt menschlicher neurologischer Entwicklung und Funktionsweisen. Neurodivergent wird für Menschen verwendet, deren Wahrnehmen, Denken oder Verarbeiten von gesellschaftlich als typisch betrachteten Mustern abweicht. Der Begriff ist kein eigenständiger medizinischer Befund und hat keine überall identische Abgrenzung. In dieser Masterclass liegt der Schwerpunkt auf ADHS, Autismus und spezifischen Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben oder Rechnen. Andere Entwicklungsbedingungen werden damit nicht ausgeschlossen.
Freiwillige Aufgaben aus der Lektion
Ohne Note oder Mindestpunktzahl. Du kannst die Einordnung jederzeit öffnen.
Ist Neurodivergenz eine einzelne Diagnose?
Mit der Einordnung vergleichen
Nein. Es ist ein unterschiedlich abgegrenzter Oberbegriff.
Muss ein Kind besondere Begabungen zeigen, um Anerkennung zu verdienen?
Mit der Einordnung vergleichen
Nein. Würde und Unterstützung sind nicht an außergewöhnliche Leistung gebunden.
Hier endet die Leseprobe
32 Lektionen, acht fiktive Fallwerkstätten, zwölf Praxisvorlagen und 160 freiwillige Aufgaben. Keine klinische Qualifikation oder unabhängig geprüfte Berufskompetenz.
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