Wissen, das nicht in Schubladen denkt. Textbasiert. In deinem Tempo.
LAURETTA STONEAKADEMIE

Masterclass · Erwachsenenbildung und digitale Didaktik

Jetzt buchbar

E-Learning-Konzeption – Masterclass

Aus Fachwissen eine nachvollziehbare digitale Lernstrecke entwickeln. Mit klarem Ablauf, passenden Aufgaben und begründeten Medienentscheidungen.

Für wen? Du möchtest verstehen, wie Lernen im Erwachsenenalter und verständliche Wissensvermittlung gestaltet werden können.

  • Du begründest, welchen Teil eines Problems eine Lernstrecke bearbeiten soll.
  • Du entwirfst eine kleine Erhebung, die eine konkrete Entwicklungsentscheidung unterstützt.
  • Du grenzt einen Auftrag nach Nutzen, Aufwand und Abhängigkeiten ein.

Textbasiertes Selbstlernen · 10 Module · 40 Lektionen. 397 Seiten PDF-Begleitmaterial beim Einzelkauf.

79,00 €

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Im Komplett-Abo enthalten · 29,90 €/Monat. Leistungen und aktuelle Buchbarkeit ↗

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Abstrakte Linien und Formen zum Thema E-Learning-KonzeptionLAURETTA STONE AKADEMIE

Für wen ist der Kurs?

Du entwickelst ein Konzeptdossier für eine überschaubare textbasierte Lernstrecke. Zehn Module, Fallwerkstätten, Arbeitsblätter und ein ausgeschriebenes Musterprojekt unterstützen die Entscheidungen. Ein veröffentlichtes Lernsystem oder eine geprüfte Berufsqualifikation werden nicht zugesichert.

Für dich selbst

Du möchtest verstehen, wie Lernen im Erwachsenenalter und verständliche Wissensvermittlung gestaltet werden können.

Für deine berufliche Praxis

Für Menschen aus Erwachsenenbildung, Training und Fachredaktion sowie Verantwortliche für digitale Lernangebote.

Die Akademie richtet sich vorwiegend an Frauen; die Buchung ist nicht an ein Geschlecht gebunden.

Voraussetzungen und Lernaufwand

Umgang mit Browser und Textdokumenten. Keine Programmierung, kein kostenpflichtiges Autorenwerkzeug und kein vorheriger Kursabschluss erforderlich.

Format
Masterclass
Umfang
10 Module · 40 Lektionen
Materialumfang
397 PDF-Seiten
Lesen
etwa 5–7 Stunden
Gesamter Lernweg
Frei wählbar; keine Mindestzeit
Lernform
Textbasiertes Selbstlernen

Die Stunden sind gerundete Orientierungswerte. Lesen und Übungen sind getrennt angegeben. Du wählst dein Tempo. Für die Teilnahmebescheinigung gelten die unten genannten eigenen Bearbeitungsbestätigungen; persönliche Arbeiten werden nicht eingereicht.

Was du lernen kannst

  • Du begründest, welchen Teil eines Problems eine Lernstrecke bearbeiten soll.
  • Du entwirfst eine kleine Erhebung, die eine konkrete Entwicklungsentscheidung unterstützt.
  • Du grenzt einen Auftrag nach Nutzen, Aufwand und Abhängigkeiten ein.
  • Du formulierst einen Entwicklungsauftrag, dessen Ergebnis überprüfbar ist.
  • Du leitest Anforderungen aus konkreten Nutzungssituationen ab.
  • Du planst Einstiegsaufgaben und Hilfen, ohne Lernende vorschnell einzuteilen.
  • Du überarbeitest einen Lernauftrag für eine konkrete Nutzungssituation.
  • Du formulierst überprüfbare Anforderungen und kennzeichnest ihre Grundlage.
  • Du beschreibst eine Leistung, an der sich Aufgaben ausrichten lassen.
  • Du entdeckst Lücken zwischen versprochener Handlung und geplanter Übung.
  • Du begründest, welche Inhalte in den Kernweg gehören.
  • Du entwickelst Kriterien, mit denen Lernende ihre Arbeit verbessern können.
  • Du ordnest Schritte nach ihren fachlichen und didaktischen Abhängigkeiten.
  • Du planst Unterbrechungen, ohne den fachlichen Zusammenhang zu verlieren.
  • Du entscheidest, wann alternative Wege didaktisch sinnvoll sind.
  • Du schätzt Bearbeitungsaufwand anhand konkreter Lernhandlungen.
  • Du beschreibst eine Lerneinheit so, dass Inhalt und Bedienweg nachvollziehbar sind.
  • Du schreibst eine Erklärung, die eine konkrete Entscheidung vorbereitet.
  • Du formulierst kurze Texte passend zu ihrer Funktion.
  • Du prüfst Vollständigkeit und Widerspruchsfreiheit vor der Umsetzung.
  • Du wählst ein Aufgabenformat anhand der geforderten Leistung.
  • Du entwickelst Fälle, die eine begründete Entscheidung ermöglichen.
  • Du schreibst eine Rückmeldung mit Begründung und Überarbeitungsschritt.
  • Du planst erneute Anwendung mit einer sinnvollen Variation.
  • Du begründest eine Medienwahl anhand der Zielhandlung und ihrer Folgekosten.
  • Du formulierst Anforderungen an Überschriften und Inhaltsreihenfolge.
  • Du beschreibst einen verständlichen Antwort- und Navigationsweg.
  • Du planst gleichwertige Wege und beschreibst die Reichweite einfacher Prüfungen.
  • Du wählst einen Ausschnitt, der eine wichtige Unsicherheit überprüfbar macht.
  • Du formulierst eine Testaufgabe ohne die Lösung vorzugeben.
  • Du leitest aus Beobachtungen begründete Verbesserungen ab.
  • Du ordnest Rückmeldungen verschiedenen Qualitätsfragen zu.
  • Du planst Zuständigkeiten und Übergaben für die Umsetzung.
  • Du ordnest Qualitätsfragen den passenden Prüfungen zu.
  • Du führst ein nachvollziehbares Register für verwendete Materialien.
  • Du organisierst einen nachvollziehbaren Aktualisierungsweg.
  • Du verbindest die erarbeiteten Bausteine zu einem nachvollziehbaren Gesamtentwurf.
  • Du nutzt ein Raster zur begründeten Selbstprüfung.
  • Du stellst ein nutzbares Übergabepaket zusammen.
  • Du formulierst einen realistischen nächsten Schritt für dein Konzept.

10 Module · 40 Lektionen

Inhalte und Lernweg

Zehn Module führen von Lernbedarf und Zielgruppe über Lernarchitektur, Storyboards und Rückmeldungen bis zum zusammenhängenden Konzeptprojekt.

Modul 1 · Lernbedarf und Entwicklungsauftrag analysieren

Dein Ergebnis: ein begründetes Briefing.

  1. Vom Themenwunsch zum Lernproblem
  2. Bedarfsdaten erheben und gewichten
  3. Prioritäten und Machbarkeit entscheiden
  4. Ein Briefing mit klaren Grenzen
Modul 2 · Zielgruppen, Nutzungskontext und Lernvoraussetzungen

Dein Ergebnis: prüfbare Zielgruppenanforderungen.

  1. Nutzungskontext mit Unsicherheit beschreiben
  2. Vorwissen erkennen und Hilfen abstufen
  3. Sprache, Belastung und Orientierung gestalten
  4. Zielgruppenanforderungen in Prüfkriterien übersetzen
Modul 3 · Lernziele, Nachweise und Inhaltsauswahl

Dein Ergebnis: eine abgestimmte Ziel-Aufgaben-Matrix.

  1. Ziele mit einem sichtbaren Ergebnis
  2. Die Ziel-Aufgaben-Matrix
  3. Fachwissen auswählen und reduzieren
  4. Kriterien für Selbstvergleich und Überarbeitung
Modul 4 · Lernarchitektur, Dramaturgie und Lernpfade

Dein Ergebnis: eine vollständige Lernarchitektur.

  1. Vom Inhaltsverzeichnis zur Lernstrecke
  2. Kleine Einheiten und tragfähige Haltepunkte
  3. Verzweigungen mit begrenztem Aufwand
  4. Lernzeit, Einstieg und Abschluss realistisch planen
Modul 5 · Storyboards und vollständige Lerntexte

Dein Ergebnis: ein umsetzbares Storyboard.

  1. Vom Ablauf zum Storyboard
  2. Lerntexte mit Beispielen entwickeln
  3. Aufträge, Hilfen und Systemtexte unterscheiden
  4. Ein Storyboard redaktionell prüfen
Modul 6 · Aufgaben, Szenarien und Rückmeldungen

Dein Ergebnis: bearbeitbare Fälle mit hilfreichen Rückmeldungen.

  1. Aufgaben passend zur Zielhandlung wählen
  2. Szenarien mit entscheidungsrelevanten Informationen
  3. Rückmeldungen, die einen nächsten Versuch ermöglichen
  4. Übung verteilen und Transfer vorbereiten
Modul 7 · Medienentscheidungen, Zugänglichkeit und Alternativen

Dein Ergebnis: begründete Medien- und Zugänglichkeitsanforderungen.

  1. Medien nach ihrer Aufgabe auswählen
  2. Struktur und Lesereihenfolge zugänglich planen
  3. Eingaben und Navigation eindeutig beschriften
  4. Alternativen und Zugänglichkeitsprüfung abgrenzen
Modul 8 · Prototypen, Erprobung und Überarbeitung

Dein Ergebnis: ein Testplan mit ehrlichen Befunden.

  1. Den richtigen Prototypumfang wählen
  2. Einen Test mit beobachtbaren Aufgaben vorbereiten
  3. Befunde auswerten und Änderungen priorisieren
  4. Lernergebnis und Nutzungserlebnis unterscheiden
Modul 9 · Produktionsplanung, Qualitätssicherung und Pflege

Dein Ergebnis: eine verlässliche Produktions- und Pflegeplanung.

  1. Produktion in prüfbare Arbeitspakete zerlegen
  2. Fachliche, redaktionelle und technische Qualität prüfen
  3. Versionen, Quellen und Nutzungsgrundlagen verwalten
  4. Pflege und Rückmeldungen nach der Veröffentlichung planen
Modul 10 · Zusammenhängendes Konzeptprojekt und Transfer

Dein Ergebnis: ein zusammenhängendes Konzeptdossier.

  1. Ein Konzeptdossier zusammenführen
  2. Das Konzept mit einem Qualitätsraster überprüfen
  3. Das Konzept an eine umsetzende Person übergeben
  4. Transfer und Weiterentwicklung planen
Vertiefende Einordnung und Anwendung

Drei Begleitbände, ein zusammenhängender Lernweg

270 Seiten Kursskript, 82 Seiten Arbeitsbuch und 45 Seiten Fall- und Praxisbuch: insgesamt 397 Seiten.

30 Arbeitsblätter mit 120 freiwilligen Anwendungsaufgaben sowie 10 Werkstattprotokolle und Abschlussreflexion.

80 freiwillige Wissensfragen mit begründeten Rückmeldungen. Keine Benotung oder Mindestpunktzahl.

Das Arbeitsbuch enthält 166 ausfüllbare PDF-Felder. Bei langen Antworten bitte die Druckvorschau prüfen und gegebenenfalls die Fortsetzungsseite nutzen.

Autorin und redaktionell Verantwortliche: Laura Krasniqi. Fassung 2.0.

So lernst du – deine Materialien

Du liest gegliederte Onlinelektionen mit Beispielen, Tabellen und Reflexionsaufgaben. 80 freiwillige Wissensfragen mit jeweils drei Antwortmöglichkeiten und unmittelbarer erläuternder Rückmeldung. Unbenotet, wiederholbar und ohne Mindestpunktzahl.

  • 270 Seiten Kursskript
  • 82 Seiten Arbeitsbuch · 30 Arbeitsblätter
  • 45 Seiten Fall- und Praxisbuch
  • 10 fiktive Fallwerkstätten

10 fiktive Fallwerkstätten in vier Phasen: Fallakte, neue Information, begründete Bearbeitung und Transfer. Zugeordnete Werkstattprotokolle begleiten die eigenen Entscheidungen.

Schriftgröße, Lesemodus und Lesezeichen helfen beim Lernen. Dein Lernfortschritt liegt im Konto, eigene Notizen und Arbeitsblatteingaben bleiben im Browser. Exportiert werden nur deine eigenen Texte. Keine verpflichtenden Videos, Audios oder Termine; keine persönliche Korrektur oder Einzelbetreuung.

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Teilnahmebescheinigung

Teilnahmebescheinigung – E-Learning-Konzeption

Markiere alle 40 Lektionen als bearbeitet und bestätige die Bearbeitung der zehn Fallwerkstätten, der 30 Arbeitsblätter und deines Konzeptprojekts einschließlich Selbstvergleich. Keine Mindestpunktzahl, benotete Prüfung oder Pflichtabgabe.

Die Bescheinigung dokumentiert die beschriebenen Bearbeitungsbedingungen. Sie ist kein staatlicher oder akademischer Abschluss, keine externe Zertifizierung und kein Nachweis praktisch geprüfter Berufskompetenz.

Was der Nachweis für diesen Kurs bedeutet

Teilnahmebescheinigung ohne benotete Abschlussprüfung; kein staatlich anerkannter Berufsabschluss und kein unabhängig geprüfter beruflicher Kompetenznachweis.

Preis und Zugang

Einzelkauf

79,00 €

Einmaliger Kauf, dauerhafter Kurszugang im Konto. Die oben genannten Original-PDFs gehören als geschützte Downloads dazu. Kein Abo erforderlich.

Diesen Kurs einzeln kaufen

Lauretta Stone Komplett

29,90 € monatlich. Alle veröffentlichten regulären Katalogkurse sind ab bestätigtem Zahlungsbeginn enthalten, ohne Wartezeit.

Onlinelektionen, vorhandene Übungen und Wissensfragen. Einzelne Arbeitsblätter nur, soweit separat bereitgestellt. Keine vollständigen PDF-Begleitbände. Zugang während des bezahlten Zeitraums; ein Einzelkauf hat Vorrang.

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Fachliche Grenzen und wichtige Bedingungen

Kein staatlich anerkannter Berufsabschluss, keine externe Zertifizierung und kein unabhängig geprüfter beruflicher Kompetenznachweis. Es gibt keine persönliche Bewertung, Prüfung oder betreute Live-Termine.

Dieses Angebot vermittelt Wissen und Reflexionsmöglichkeiten. Es ersetzt keine staatlich geregelte Berufsausbildung und verleiht keine medizinischen, diagnostischen oder psychotherapeutischen Befugnisse.

Autorin und redaktionelle Verantwortung

Laura Krasniqi · Lauretta Stone Akademie

Kursfassung: 2.0 · Dokumentierter Inhaltsstand: 2026-10-26.

Sprachlich überarbeitet am 26.10.2026. Externe fachliche Prüfung: nicht dokumentiert.

Mehr über Laura und die Entstehung der Akademie ↗

Weitere Fragen zu diesem Kurs

Muss ich programmieren können?

Umgang mit Browser und Textdokumenten. Keine Programmierung, kein kostenpflichtiges Autorenwerkzeug und kein vorheriger Kursabschluss erforderlich.

Was erarbeite ich?

Ein Konzeptdossier mit Regel- oder Informationskarte, kommentiertem Beispiel, drei vollständigen Fällen, Rückmeldungen sowie Test- und Übergabeplanung. Keine fertig veröffentlichte Lernplattform.

Wie erhalte ich die Teilnahmebescheinigung?

Markiere alle 40 Lektionen als bearbeitet und bestätige die Bearbeitung der zehn Fallwerkstätten, der 30 Arbeitsblätter und deines Konzeptprojekts einschließlich Selbstvergleich. Keine Mindestpunktzahl, benotete Prüfung oder Pflichtabgabe.

Muss ich persönliche Arbeiten einreichen?

Nein. Du bestätigst die eigene Bearbeitung und prüfst dein Konzept anhand des Qualitätsrasters selbst. Wissensfragen sind freiwillig, wiederholbar und unbenotet.

Welche Materialien erhalte ich?

Beim Einzelkauf dauerhafter Onlinezugang sowie Kursskript, Arbeitsbuch und Fall- und Praxisbuch als geschützte PDFs. Im bezahlten Abo Onlinezugang während der Berechtigung, ohne vollständige PDF-Downloads.

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